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河南工学院领导深入教学一线检查新学期开学工作

发布日期:2021-02-09 04:45浏览次数:
本文摘要:9月2日,河南工程学院进入2019年新学年的第一天。为了加强教育管理、提高质量保证、提高该校教育秩序的持续规范和教育质量的急剧提高,该校党委书记赵学通、校长陈丙义率领班子在部门负责人的会见下,分为两组了解教育第一线检查新学期入学第一课。 该校领导先后到公共教育大楼、实字1#、2#教育大楼,对教师上班、学生值班、教育设备运营等计划进行了全面细致的检查。

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9月2日,河南工程学院进入2019年新学年的第一天。为了加强教育管理、提高质量保证、提高该校教育秩序的持续规范和教育质量的急剧提高,该校党委书记赵学通、校长陈丙义率领班子在部门负责人的会见下,分为两组了解教育第一线检查新学期入学第一课。

该校领导先后到公共教育大楼、实字1#、2#教育大楼,对教师上班、学生值班、教育设备运营等计划进行了全面细致的检查。从总体检测情况来看,各项教学工作积极开展稳定有序,教学风格整体情况优良,教师可提前到岗,学生自学精神状态圆润,校园环境整体人员和自然清洁。之后,该校领导开展了随课,分别征求了材料学院邓先生想教的机械工程材料、管理学院刘勇强先生讲的财务报表分析和经济学院杨颖先生讲的餐厅连锁经营管理等课程。

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课前,该校领导与同学们简单地交流,理解他们对课堂教学的意见和建议。讲课结束后,对一些教师的教育状况进行了集中评价,在教师的课前计划、教育内容、教育组织、教育方法、教育技能和教育效果等方面提出了明确的教育指导意见。该校领导对各部门新学期入学工作有充分肯定,对视察检查中不存在的不足也明确提出了明确的排查拒绝。

陈丙义认为,课堂环境必须与课堂教学效果息息相关,在以后的课堂硬件设施建设中,应用更高的标准,构建更好的教学、自学环境,为进一步提升学校教学教学水平和人才培养质量奠定坚实的基础。赵学通特别强调,今年是河南工学院全面进行教育教育综合改革,推迟应用型本科大学建设的重要一年,各部门应贯彻应用型本科人才培养目标,认真对照本科教育合格评价标准,坚决以本为中心,全面执行四个回归,构成高水平应用型人才培养体系同时,要不断加强课堂管理,提高课堂教学监控力度,大大稳固和强化教学中心地位,希望营造学校浓厚的文化和人文氛围。


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